Relat\u00f3rio aponta avan\u00e7os na capacita\u00e7\u00e3o profissional, apesar de investimentos ainda limitados<\/p>\n
O Brasil tem se destacado nos investimentos em treinamentos e capacita\u00e7\u00e3o de funcion\u00e1rios no ambiente corporativo. \u00c9 o que aponta um relat\u00f3rio da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Treinamento e Desenvolvimento (ABTD), divulgado no fim de 2024.<\/p>\n
Segundo o levantamento, os colaboradores brasileiros receberam, em m\u00e9dia, 24 horas de treinamento ao longo do ano. O n\u00famero supera, por exemplo, o dos Estados Unidos, cuja m\u00e9dia anual \u00e9 de 21 horas por profissional.<\/p>\n
Apesar do bom desempenho em tempo dedicado \u00e0 capacita\u00e7\u00e3o, os investimentos no Brasil ainda est\u00e3o aqu\u00e9m. Mesmo assim, o cen\u00e1rio demonstra avan\u00e7os e refor\u00e7a o otimismo em torno da capacita\u00e7\u00e3o como atividade estrat\u00e9gica para empresas e l\u00edderes no pa\u00eds.<\/p>\n
O relat\u00f3rio revela que, embora o tempo de treinamento seja maior, o investimento por colaborador ainda \u00e9 limitado. Em 2024, foram gastos R$ 1.222 por profissional, um aumento de 14% em rela\u00e7\u00e3o ao ano anterior. No entanto, o valor continua distante da m\u00e9dia dos EUA, que investem US$ 1.200, cerca de R$ 6.673.<\/p>\n
Na aloca\u00e7\u00e3o desses recursos, 54% das empresas utilizam a folha de pagamento como refer\u00eancia. Outras 52% alinham os investimentos ao planejamento estrat\u00e9gico, e 51% baseiam suas decis\u00f5es em levantamentos de necessidades de treinamento.<\/p>\n
Al\u00e9m disso, quase metade do or\u00e7amento de T&D foi direcionado a profissionais que n\u00e3o ocupam cargos de lideran\u00e7a. Os n\u00e3o l\u00edderes concentraram 49% dos recursos, o que demonstra uma estrat\u00e9gia voltada ao fortalecimento operacional da base da empresa.<\/p>\n
Ap\u00f3s o impacto da pandemia, os treinamentos presenciais voltaram a crescer. Em 2024, eles representaram 47% das a\u00e7\u00f5es de capacita\u00e7\u00e3o realizadas, evidenciando a valoriza\u00e7\u00e3o do contato humano e das din\u00e2micas presenciais no processo de aprendizagem.<\/p>\n
Com os avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos, 17% das empresas j\u00e1 utilizam intelig\u00eancia artificial para desenvolver conte\u00fados personalizados, adaptados ao perfil e \u00e0s necessidades de cada colaborador.<\/p>\n
Al\u00e9m disso, 8% das companhias adotaram chatbots como assistentes virtuais de aprendizagem, facilitando o acesso a conte\u00fados de forma r\u00e1pida e cont\u00ednua.<\/p>\n
A combina\u00e7\u00e3o entre tecnologias digitais e abordagens presenciais mostra uma tend\u00eancia h\u00edbrida de aprendizagem, que busca engajar diferentes perfis e atender \u00e0s exig\u00eancias de um mercado em constante transforma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n